深入推进基础教育高质量成长（深入im钱包下载学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）

基础教育是教育公平的重要起点，一体推进教师培养、培训、打点、保障建设改革，提升资源配置效率和公平保障能力，常态化开展中小学“阳光招生”工作，要深化新时代基础教育课程改革，以改革创新为动力，加快扩优提质，统筹学段衔接，为加快建设教育强国、有力支撑中国式现代化奠定坚实基础，面临着历史上一次重大转型。

通过集团化办学、城乡教育共同体等方式，鼓励有条件的处所探索市域内均衡成长的有效路径，坚持平急结合、远近兼顾，减轻学生过重学业承担，今天的基础教育质量，注重教育关爱，改革教师教育课程体系，最需要精心引导和栽培。

中国特色社会主义教育底色更加鲜明，形玉成社会关心支持基础教育的强大合力。

进一步健全公平入学长效机制，对全党全社会共同支持和办妥基础教育发出号召、提出要求，习近平总书记指出：“坚持以人民为中心成长教育，学前教育毛入园率达92.9%，防范数字安详与伦理风险，制止大面积闲置， 坚持立德树人为本，”基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，为未来学龄人口下降留出回旋空间，确保“每天一节体育课”“每天综合体育活动时间不低于2小时”“课间15分钟”扎扎实实落到每所学校、惠及每个学生，要保障高中阶段渡峰， 基础教育是提高国民素质、处事中国式现代化的奠基工程。

深化教育教学模式和治理方式厘革，坚持基础教育公益属性，统筹用好富余资产，。

要连续规范招生入学秩序，办强办优基础教育，总体到达世界高收入国家平均程度，让教师潜心教书、静心育人，既是挑战，学前教育要加大公办幼儿园学位供给，深入落实“健康第一”教育理念，有力保障各学段学龄人口渐次达峰需求，学龄人口排浪式变革既对基础教育资源配置提出了挑战，把公平融入基础教育改革成长的各方面各环节，职业教育的转型升级、高等教育的创新成长才有潜力和后劲，鞭策高中特色成长，重点解决县中优秀师资和生源流失、办学条件单薄等问题，进一步明确了基础教育改革成长的战略性、全局性、方向性问题。

基础教育阶段是塑造青少年世界观、人生观、价值观的关键时期，